衡水中学15条诤言，激励着每一个同学，是其勇往直前的不竭动力

1.是学习、创业还是搞科学研究，常常会闯入瓶颈期，撞击天花板。如何渡过，那就是坚持！遇到困难，不轻言放弃。继续坚持尝试寻找解决问题的方法，在反复试错中找到正确的方法道路，才是成功的必然。

中学生学习不全是创新，大多都是有人走过的路。但对中学生自已来说，他是第一次，是在老师指导下的摸索前行，更兼人的感知是很个性化的，学习过程中难免遭遇瓶颈，需有研究者的毅力，勇往直前去争取胜利。

新东方的董宇辉，讲他初学英语时，单词就是记不住。但他不放弃，拼命默写记背，最后不仅背记了单词短语，课文，连考过的试卷全部背熟。最后考入大学外语系，成为英语老师，并培养起读书、强记、深入思考的习惯，成就其博学广识的素养。

2.细节决定成败，做任何事都当思虑周全，不要存任何侥幸心理。更不能以为自已的强项可以弥补弱项，高手对峙，唯有实力不破。要想立于不败之地，必须补齐弱项。高考是全面考查，有缺漏就会表现出来。解决的唯一办法就是提前补全弱项。

优秀与平庸的评判在于是否成事。成功者是每一点都没做错，而失败者很可能就是某一点没有做到位。成功与失败的结果有天壤之别，但过程相差可能只是一点点，但因为没有纠错机会，而使失败成为永远。但高考复习阶段是可以反复试错的，因此补齐短板是最好途径。

3.高考是选拔优生的游戏，就如体育比赛，比拼的是谁更优秀。大家都是同样年龄段的学生，在紧张复迎考中，都是一样的疲惫，谁先放弃谁就最先出局，坚持到底不一定胜出，但不坚持到最后，肯定失败，比拼的是毅力。

我们要把高考冲刺阶段的疲惫与困难，看成是学习中的敌人；把竞争的队友看成对手，打败敌人我们就是胜利；超越对手就能迎接新的挑战，抢占更多的学习资源。练得更多的本事，未来就有可能取得更大的成就，一切都在于今天的坚持不言弃。

4.在具体学习复习中，要勤于思考，不能偷懒。要明白复习做练习完成整套试卷是检查学习效果的手段，只有在认真思考情况下完成的试卷，才能检查出知识缺漏与能力差误，进而再集中精力，解决检查出的问题。达到精准投放学习资源、提升学习效益的功效。

若是走马观花式求多、求快，每天做了很多套试题，但没有深入思考，既没有找出自已的问题所在，又没有培养起分析问题解决问题的能力。只是为完成任务而疲于奔命，实在不是科学地学习之道。这是简单的逻辑问题，只是相当一部分老师与同学并不能自觉应对。

5.这句诤言道出了学习与成就的真谛——努力坚持，永不放弃。没有什么人、什么事会轻易地成功，你看到外人的轻易的成功是你不知道他们经历过的痛苦与煎熬。要想学习上先人一步，就是要做好攻坚克难的准备，否则只能是前功尽弃。

马云与俞敏洪都是经过第三次高考，才进入大学学习；他们后来的创业也经历了一系列痛若的煎熬。若他们没有当时不放弃的第三次高考，没有到了最疲惫时还要再坚持下云勇气与决心，也就没有后来的创业成功。永不言弃是成功者必备素养。

6.这是一个常识性的问题，但并不是每一个学生都明白，明白了也未必能做到。但又直接制约着学习成绩的提升。因此学校通过各种途径宣传教导，反复提醒。学习的成效等于学习时间投放与学习效率之积。只有时间没有效率，效果等于零。

归根结底要明白，学习是为了长本事，为将来做更多更好的事业。所有这些，都必须建立的身体健康的基础上，若身体健康得不到保障，其它一切都是白费！因此，在校学习的同学，既要刻苦攻书，又不能忽略身体锻炼，找到二者的平衡点，才是最好的选择。

7.中学生不准谈恋爱，这是中学生守则的规定，有的学校还把男女生过密交往列为中学生违纪的三条高压线之一。但男女生到一定年龄，谈情说爱是本能。但中学生无论是身体而是心理发展还不还成熟，尤其是面临高考，实不宜谈恋爱。

衡水中学不回避这一敏感话题，把此作为一条标语劝导男女同学，当以成人成材为重，中学不是恋爱的时间，人生还有太多的未知数，做好自已才有未来，成就自已爱情自来。千万不能因为今天的不能自控，而为将来留下遗憾。

8.学习与攻关一样，有顺境也有逆境，面对逆境的徘徊难进。不要着急，量的积累需要时等待，只有达到某个极限才能引来质的飞跃。千万不要因为暂时的困惑难进而怀疑努力的价值。更不用可杞人忧天，自寻烦恼。坚持夯实基础，厚积薄发是天道自然。

其实，这是高三复习过程中的“高原”现象，就是感觉学习没有效果，甚至不进反退。不同学生出现高原的时间有迟有早，大多不清楚原因的考生，都会陷入极度痛苦之中。衡水中学老师深知其理，提前提醒考生，并设计方案为考生纾困效果很好。

9.张驰有度学会“弹钢琴”式学习安排，是学界公认高效学习必备。但好逸恶劳是人之本性，学习尤其是高三后期复习，实在比较辛苦。有些同学及其家长就会拿起“张驰有度”的大旗，停下来休息调整，扬言会休息才能更好地学习，这本无不当，但不要忘了别人还在努力前行。

龟兔赛跑是老幼皆知的典故，从能力上看，谁都不会怀疑龟与兔的比赛结果，但事实往往与预想的相反。因为做成事不仅仅决定于能力，还受制于毅力、意志、坚持等品质。面对高考、中考的考生，本没有龟兔之间的能力差距，谁也没有停下来的标准，除非你不在呼结果。

10.在高考复习的马拉松赛跑中，会有相当一部分同学，时常回望走进的路，感到越来越艰难，担心不会有结果，怀疑是否值得？因此，除了科学谋划，张驰有度地安排学习生活外，不断鼓劲，适当“画饼充饥”也是必要的。

有希望才有昐头才有奋进的动力。当年曹操作率部作战，在没有缺粮断水的情况，军心涣散之际，曹操虚称冲过这段路，前方有一梅林可以止渴充饥，给军士以希望而一举走出困境。今天学习也如统军，过来人要不时告知，冲过这一段，就是坦途，但这段尚需拼搏。

11.老师是学生学习的陪伴者、帮扶者与指导者。对学生学习中遇到的各种困难，老师心知肚明，因为这些是每一个过来人都曾经历过的。老师能做事就是提前预警，及时指点，适当帮扶，不停地鼓励。但学习是不能替代的，必须自已以毅力越过才能达到彼岸。

对每一个求学者而言，学得越多，感觉未知面越大，遇到的问题会越多。但不用害怕，生活不能等待风暴过去，而是要学会在借风飞翔。学习也是一样，不要害怕困难，而是要在困难中学会更快地奔跑，弯道更是超车的良机。

12.学生要树立正确的苦乐观。要坚信苦与乐是互生的，没有艰苦的投入就不可能换来快乐的创新。只有汗水才能换来成功，天道酬勤是永远不变的自然规律。作为过来人，只有不断的反复的告诫每一个同学，希望在前头，但需要刻苦磨练之后才能到达。

13.自信是一个人获得成功的秘诀。在困难面前除了要科学研判，冷静决策外，最重要的就是信心！只有始终对充满必胜的信念，并为之不遗余力，才能可能使理想变成现实。古今中外，科技、政治、军事，概莫能外，自信、勇敢、毅力永远是成功的保证。

14.衡水中学的老师，要求每一个同学，都能真诚地与每一个同学交朋友。因为你们是不是竞争对手，而是学习伙伴。你们在学校期间是互为榜样，互为镜相，互相促进，共同成长起来的，以后你们会进一步体会到，中学同学友谊是最纯洁的。，

15.在紧张而艰苦的高中学习复习过程中，激烈的竞争压力与超量的投入，几乎使人失去理智，出现心理问题的学生也不在少数。衡水中学的老师还是反复提醒学生，不要把负面情绪发泄到家长与老师身上，世界上只有家长与老师对你是无私奉献，不能因自己一时任性而后悔终身。