云岭时评评论员 朱婧
说到读书,每个人如何开启人生的阅读之旅是一个很有意思的话题。绘本是很多孩子阅读的第一本书。幼童尚不识字的时候,主要是通过看图画和家长讲解来“读书”。现在的孩子有绘本,以前的孩子有小人书、连环画,书中没有太多文字,以图画为主,讲述简单完整的故事。
人生第一本真正意义上的书,看似简单,作用却不平凡。绘本主要发挥的是教育引导作用,既有美育功能,也有德育功能。一些幼童的绘本着眼于培养良好的习惯和品质,会构建场景和人物,让孩子能更好地认识理解行为准则。

元江第一小学开展“童阅星期五·书香伴成长”活动。云南日报记者 杨茜 通讯员 孙桂江 白详 供图
绘本的特质把抽象概念具体化,建立起孩子们对世界的认知。心理学研究表明,3至6岁的儿童其抽象思维还未形成,绘本通过图画等方式具象化表达一些抽象概念,例如,通过温暖的故事展现人与人之间的合作、友好、奉献,通过对抗、消解恐惧来解释何为勇敢……在这些故事情节,孩子能从一个人、一个行为,逐渐理解抽象的概念和世界运行的规则。
绘本的特色是生动,用简单鲜活的方式来呈现知识。绘本可以是虚构的好故事,也包含神话故事、民间故事、民俗文化,例如一些绘本介绍中国传统节日的由来、24个节气的知识,就是通过一页页画面、一句句对白,或者通过一些有趣的设计帮助孩子理解知识。
从教育抑或文化传承的角度看,绘本用孩子的语言,讲明白道理,讲清楚文化,为孩子建构一张知识地图,搭建一处理解世界的场景,拓展一个丰富的想象空间。孩子带着对世界的好奇,开始绘本阅读,也从这里开启人生的阅读之旅。
(责任编辑 苏宇箫)
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